|
为人师表，师德惟馨;默默奉献，用爱耕耘。在教育这片神圣的土地上，他们挥洒着青春和热血，从困惑到坚定，从青丝到白发;谱写着一曲曲教书育人，放飞梦想的动人篇章。 韩艳琳 |建东小学教育集团教师 韩艳琳，女，平顶山市卫东区建东小学教育集团数学教师，班主任。自2012年参加工作以来一直投身于一线教学工作。在工作中踏实肯干，具有高尚的师德。2021年荣获卫东区优质课一等奖，卫东区文明教师，卫东区德育先进工作者。辅导学生参加各类比赛，成绩优秀，获优秀辅导教师。 从事教育教学工作以来，恪尽职守、任劳任怨。时时以一个优秀教师的标准来要求自己，工作勤勤恳恳、兢兢业业。她忠诚于党和人民的教育事业，认真参加各类政治学习，在思想上和行动上与党中央保持高度一致。时刻不忘人民教师的根本职责，严于律己，宽以待人，以真挚的事业心，务实求真的态度，履行本职工作。并通过政治思想，学识水平，教育教学能力等方面的不断提高来塑造自己的行为。 关爱学生 率先垂范 热爱教育事业，具有钻研精神。工作上任劳任怨，敢挑重担。她心系每一位学生，关心爱护他们，时时处处为人师表，做学生的表率，努力成为一名优秀的人类灵魂工程师。自工作以来，始终坚信“没有爱的教育不能称之为教育。”爱是源泉，爱是力量，爱是智慧，所以她一直用自己温暖的心去关爱每个学生，用宽容的心去对待学生的每一个小过失，用欣赏的目光去关注学生的每一个闪光点。 “让每一片绿叶充分享受到阳光，让每一个孩子都能茁壮长。”——这一直都是她的育人准则。古人说：“亲其师，才能信其道。”一个教师只有处处以身作则，成为学生的表率，才能更好地完成教学工作。课堂上，发现有同学趴在课桌上，她会走到他跟前，摸摸他的头，善意的提醒他，并关切地询问他的身体状况。发现有同学学习退步了，会立即找其了解原因，寻找对策。当然，每一个班里都会有一些调皮捣蛋、学习成绩落后的学生，他们常常会遭到冷漠和厌恶，但是在她看来，无微不至的关怀似乎比讽刺和挖苦更能令他们进步。所以她用鼓励和表扬代替了随意的责备和批评，用谈心和交流帮助他们重拾对学习的信心。事实证明，这种做法还是显有成效的，当时班里的几个学困生对待学习的态度发生了变化，成绩也有了较明的提高。 除了扮演好教师的角色以外，在班主任工作期间，每天，都坚持早到班，迟下班，生活上有困难就给与帮助，学习上有困难就给与指导。 全新投入 脚踏实地 她谨记陶行知先生的一句话：“捧着一颗心来，不带半根草去。”全身心地投入到教育教学工作中，扎扎实实地备课、上课、复习、巩固，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快，同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。她既教书又育人，经常对学生进行思想品德教育，教育学生做人要自立自强，诚实守信，为人正直;在学习上要积极进取，开拓创新，待人要宽厚，做事要有职责心;在生活上要勤劳节俭，生活俭朴。经常教育学生热爱祖国，热爱人民，热爱团体，做一个社会主义合格的接班人。 深入钻研 主动充电 一名教师，特别是我们这些教育祖国下一代的年轻教师，一日不学，犹如落队之雁。必须坚持学习，不断学习，唯有这样，才能永远保持一颗鲜活的心灵，“给孩子一杯水，自己先得有一池的活水。”在日常的教育教学中，为了不断提高自我的政治业务素养，提高自我的教学认识水平，适应新形势下的教育工作要求，在教学中她不错过任何一个能够提升自身业务素质的机会，积极参加各种政治学习和教育活动，积极参加师德师风建设活动，向优秀教师、先进教育工作者学习，并认真写心得体会。她积极参加校内组织的校本培训及各项校本教研活动，学习先进的教育理论，虚心向一些经验丰富的老教师请教，汲取他们的经验。课堂上她有意识地让学生参与到课堂中来，循序渐进地培养学生的数学素养。把深的讲浅、把难的讲易、把易的讲透，把看似平常的问题讲得有意思，富有生命力。久而久之，许多学生对数学学习的兴趣越来越浓厚。 “苔花如米小，也学牡丹开。”11年来笔墨春秋书写了她教书育人的喜怒哀乐，讲台岁月，浸透着她不懈追求的挚爱深情。每个人的心中都有一个舞台，心有多大，舞台就有多大。一名平凡的、普通的教师，一名名不见经传的小小班主任，把自己的爱与责任倾注在教育上，甘为人梯，愿做红烛! |
