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“幼小衔接”是幼儿园和小学两个教育阶段平稳过渡的教育过程，也是儿童成长过程的一个重大转折。科学的“幼小衔接”不仅是知识性的衔接，更是要为孩子们的行为习惯、学习习惯、心理适应能力、社会交往奠定良好的基础。
为进一步落实教育部《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》，通过“双向衔接”系列活动减缓衔接坡度，确保幼儿顺利实现从幼儿园到小学生活的过渡，促进其身心健康及终身发展。2024年5月16日下午，在中牟县广惠街幼儿园举办了一场别开生面的幼小衔接联合教研活动，中牟县幼儿园分区管理第七片区的十余所幼儿园教师代表、广惠街幼儿园教师和郑东新区玉溪路第一小学的两位老师共同参加了本次活动。
本次活动由中牟县广惠街幼儿园副园长张连娟主持。 幼儿园与小学教师围绕“当前小学生入学适应期存在的问题”“全面做好幼小衔接的途径方法”“家园工作的有效开展”等内容进行深入交流。教师们分享各自的创新做法，相互启发，为共同促进孩子更好地过渡幼小衔接，支持孩子后继成长与发展积极献计献策。 郑东新区玉溪路小学郭照婉老师详细讲解一年级孩子入学后容易出现的习惯能力培养缺乏导致的相应的学习生活问题现象，并根据重点教学目标对幼儿园在幼小衔接课程活动开展过程提出相应的发展培养建议。
活动最后，广惠街幼儿园副园长张连娟做出总结，感谢郑东新区玉溪路小学对这次联合教研活动的大力支持和用心准备，让我们更加深入地了解一年级孩子的学习特点和教师的教学方法。通过交流与分享，老师们不仅增进了对幼小衔接工作的认识，更明确了未来的工作方向和目标。 为了让家长朋友们对幼小衔接教育有正确的了解，同时解开家长对幼小衔接的一些顾虑，更好地做好衔接工作，研讨结束后，郑东新区玉溪路第一小学郭照婉老师为家长们带来了一场精彩纷呈的幼小衔接专题讲座。 郭照婉从幼小衔接的重要性、幼儿园与小学的区别、家长如何帮助孩子做好准备等方面与家长进行分享。并帮助在场的家长树立了正确的教育观念，提醒家长要注重孩子在阅读习惯、倾听习惯、生活习惯、社交能力、责任意识等方面的培养。家长们受益匪浅，触动心弦。
讲座最后，郭照婉针对幼小衔接过程中存在的一些问题现场为家长答疑解惑，为家长指引了正确的方向。鲜活生动的案例给在座家长们深刻启迪，赢得了家长们的热烈掌声。 幼小始于心，衔接始于行。幼小衔接不是一蹴而就的事情，而是需要我们以孩子的视角出发，多方参与的持续过程。相信在园、家、社三方协同下，孩子们会顺利渡过这个转折点，更健康、更自信的走好未来的每一步。 |
